爱声音口才，是什么？

答：简单地理解，口才，就是说话的才能。

好口才主要体现在两个方面：

第一是心理素质，表现在敢说，愿意说，决定于人的性情和品质。

第二是语言思维，表现在能说，说得好，决定于人的知识和技能。

而对口才没有要求的家长往往会有这样的孩子

现象一：音准差，吐字发音不清楚。

读不准某个单音节的读音，使整体的语言表达受到影响。由于不注意发音器官的锻炼或长期采用错误的发音方法，吐字发音不清楚，说话含糊混乱，影响说话质量。

现象二：缺乏良好的听说习惯。

听话时，没有规范的姿势和端正的态度，注意力不够集中，眼睛不愿看着对方，没有耐心，还会时常插嘴，以至于不能主动考虑对方说话的内容，也就无法在对方的讲话中获取更多的信息，影响彼此的交流。说话时，言语不完整、不规范，表意不准确，便无法把观点表达明白，自己也就不易被别人接受。

现象三：性格内向，公众表达不自信。

学校里，课堂上不敢回答老师的问题，更不敢向老师提问；课下不能主动与同学交流，受到委屈也不敢大声讲理，一味忍受。生活中，不敢在陌生客人面前讲话，逃避公众场合；即使是在极力强迫下，也只是扭扭捏捏、声音细小，不自然、不大方！

现象四：性格外向，语言组织能力差。

喜欢讲话，尤其喜欢和熟悉的人讲话。但语言逻辑性差，思路不清，导致言语混乱，颠三倒四，整体语言组织能力不高。尤其是在进行公众表达时，言语更加慌乱，表意不清。

现象五：缺少礼貌知识，不懂交际礼仪。

日常生活中不习惯使用礼貌用语，见到客人不知问候，公共场合大吵大闹，用餐不知礼让，与人交谈时甚至恶语相向。